第12章（1 / 2）

这种方法是残酷的，甚至看起来并不算高效，但的确，随着做题量的不断增加，他们巩固的次数太多太多，在不断的重复记忆和查漏补缺中，学生们将思维逻辑渐渐闭合成一个完满的圆。

陈同曾经见过他爷爷用毛笔一笔画圆，粗细均匀，弧度规整，接口平滑，像是印出来的一样。

万事无他，唯手熟尔。

练习画圆的过程是枯燥而艰辛的，就像他们现在学习的过程，也是如此。

封湫把昨天未能讲完的部分讲完，接着道：现在拿出昨天晚自习的考试卷，这里总共21道题目，包括必修1、2、4、5的内容，也有几道题涉及圆锥曲线。

卷子我改完了，做得不如人意，均分比一班低了4分，知道4分放在高考里是什么概念么？成百上千人都会挤在这4分上，然后他们班脱颖而出，你们班灰溜溜排在后面。

封湫平时的时候温和亲切细致有条理，上课训人的时候特别冷漠严肃，二班学生都没了声音。

封湫把改完的试卷递给课代表梁凡让他分发下去，一边打开投影仪，打开表格文件，1到21题正误率和易错点全都列明，还给一班二班做了个答题情况对比的条形图。

可以看见二班和一班在以前讲过的知识点上基本没有什么差别，错得最多的不是理解和方法选择，而是计算问题，封湫皱了下眉头，我不知道这是要该庆幸还是该忧愁，庆幸的是你们没有知识点上的漏洞，愁的是这么大个人了，加减乘除开个开个根号还会有问题。

郭凯，封湫把锅盖叫起来，你倒是给我说说看，8的平方根你是怎么开出2来的？

锅盖低下头撇了撇嘴。

封湫又把回到座位上的课代表也给叫住：梁凡。

梁凡喊了声：到！

封湫同样冷淡：你字写得挺好，直线L的那个L还是花式写法，就是写得太着急了，到最后自己都分不清自己写的是L还是6了是吧？

梁凡抿了抿嘴：我当时写得太快了，我

行了，封湫摆了下手，试卷不会听你解释，答案也不会听你解释，批卷老师也没有听你解释的机会。

他看着梁凡有些发白的脸大约还是有些为人师的不忍心，放缓了声音对他俩说：都坐下吧，知道错了，接下来就是去改正它，粗心要改从习惯改起，不管是答题集中精神的习惯还是书写习惯都要一点一点自己扣正。

知识点上的问题老师可以帮，习惯问题要我怎么帮？

封湫在投影仪上打开试题文档，黑字的题目，红字的做题思路，答案没往上填。

封湫：照例，集合和初等函数只列了两道，分别是第一题和第十一题；针对三角函数的图像和性质的考察有

选择题里没有什么要细讲的，前9道都是以前学的内容，做题思路基本没有问题，我把屏幕放在这里，你们把思路过一遍，把做错的题再做一遍，课后找同学去对答案。

他眼睛一瞟，看见后边站得笔直笔直和小白杨一样的陈同，声音一顿。

封湫将屏幕放着，底下唰唰一片记笔记的声音，他看向陈同，问：这回看够没？

没有错题压力的学生们回过头来看他，陈同老老实实地说：看够了，太帅了，眼睛都要看瞎了。

前排憋着没回头的学生都笑起来。

封湫也笑了声，指着苏青旁边的空位：你就坐他旁边，我看看你的眼睛怎么瞎。

陈同郁卒地求饶：老师我错了。我真的错了！我不开玩笑了腿都站麻了。

封湫把屏幕上的文档翻了个页，淡声道：这不是让你坐么？苏青昨天只写了个选择题？卷子倒是也没要他交，你和他先共着用一用，让他给你看看你的那些题都是怎么错的。

陈同不敢多占上课时间，看封湫要接着讲题了，闭上了反抗的嘴。

苏青把旁边凳子上的书往抽屉里一塞，眼神乜过去示意一下，陈同趴在课桌这头，把试卷中缝叠在桌缝上，开始往卷子上画小人儿。

他的错题错得非常简单，他就是没写。

苏青往他这边递了张草稿纸，上边写着：你之前怎么回事？是有什么话要和我说吗？

陈同半趴着写：脑袋被桌斗夹了。

苏青：你爱好挺特别。

陈同：站累了。画了个哭脸。

苏青把那个大哭的小表情用笔一圈，旁边写：太丑。

陈同：就你帅，我这画的就是你呢帅比。

苏青憋了一下笑，嘴角上下一摆，回复他：看瞎了你的眼？

陈同在草稿纸上画了两个大叉，中间吐了个舌头，表示自己眼瞎。

灵魂画手。

苏青掩了一下嘴唇，被陈同抽走草稿纸，折吧折吧塞进裤兜里。

讲台上封湫把涉及椭圆的第10题着重讲了讲，接着就飞速往后，填空题和前三道大题基本上顺完思路就直接下一道。

陈同的试卷前一面写得满满当当，做题步骤一个没落，后一面一字未动，卷面上挂着三个解字，带着三个冒号。

封湫深红的笔在上面醒目的写着不会？？？，三个问号问得非常灵魂。

苏青往问号上点了点，看着陈同：真不会？

陈同：屁。

他往试卷上直接画了几道横竖杠，小声问苏青：五子棋，来不来？

苏青瞥了眼讲台上聚精会神的封湫，掏出自动铅

快下课的时候试卷上还剩最后一题没有讲，封湫：这道题是平面向量和椭圆的综合题，下课之后按照之前梳理过的解题思路把这道题重新再做一遍，第一二问必须要能答出来，第三问不强求，明天课堂上会着重讲解相关题型。

回去之后还是给我做习题册上的基础题，一道都不能少，要有意识地把它们进行归类，学会总结打包，但也不要拘泥于题型，要灵活运用起所讲的知识点，明白吗？

课堂上的学生们回答一声：明白。

其中梁凡的声音最高，陈同听着难受了一耳朵眼儿，说不上来什么感觉。

苏青和陈同三局结束了两局，各有胜负，只看最后这局怎么定个输赢，战况比较焦灼。

下课铃已经响了，陈同松了口气用力捶了捶腿。

没想到封神还是没放过他：陈同，倒数第三题和第二题你改错没？

陈同耳朵一抖抬起头，面不改色地扯谎：改了。

封湫：苏青给你改的？

陈同不敢贸然回答怕牵连了他，谁知道苏青比他更会演戏，点头点得认真，自动铅收起来不动声色：我给他改的。

封湫点点头，朝他俩一伸手：拿给我看看。

陈同捏着试卷的手微微颤抖。

试卷背面一个正经字没动，上边写着他俩的对话：

哈！哈！哈！哈！哈！我赢了！

苏青给他改卷批了一句评语：憨批。

第15章 九月二日

·

棋盘用中性笔画得歪歪斜斜，2B铅笔的印子还没擦掉呢。